Una propuesta para diseñar videojuegos educativos para la divulgación del patrimonio cultural. El diseño de Huehuehtlahtolli

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congresoCapítulorevisión exhaustiva

Resumen

Actualmente, el desarrollo (diseño y programación) de videojuegos para propósitos de enseñanza y aprendizaje dentro y fuera de las aulas ha cobrado una gran relevancia, como se observa en el trabajo desarrollado en iniciativas como Games for Change (2018) o Education Arcade (2018). Esto se debe a que los videojuegos son herramientas digitales que permiten un alto grado de inmersión, la cual puede favorecer el aprendizaje de nuevas habilidades y conocimientos de manera formal e informal, como consecuencia de la gran cantidad de problemáticas e información que suelen estar presentes al momento de jugarlos.
Idioma originalEspañol (México)
Título de la publicación alojadaLa Docencia tiene Tic: Un guiño al nuevo discente
EditoresAna Yara Postigo Fuentes, Elena Alcalde Peñalver, Tatjana Portnova
Lugar de publicaciónEspaña
EditorialTirant
Capítulo28
Páginas385-397
Volumen1
Edición1
ISBN (versión digital)978-84-18614-14-9
ISBN (versión impresa)978-84-18534-51-5
EstadoPublicada - 2022

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