Resumen
Actualmente, el desarrollo (diseño y programación) de videojuegos para propósitos de enseñanza y aprendizaje dentro y fuera de las aulas ha cobrado una gran relevancia, como se observa en el trabajo desarrollado en iniciativas como Games for Change (2018) o Education Arcade (2018). Esto se debe a que los videojuegos son herramientas digitales que permiten un alto grado de inmersión, la cual puede favorecer el aprendizaje de nuevas habilidades y conocimientos de manera formal e informal, como consecuencia de la gran cantidad de problemáticas e información que suelen estar presentes al momento de jugarlos.
Idioma original | Español (México) |
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Título de la publicación alojada | La Docencia tiene Tic: Un guiño al nuevo discente |
Editores | Ana Yara Postigo Fuentes, Elena Alcalde Peñalver, Tatjana Portnova |
Lugar de publicación | España |
Editorial | Tirant |
Capítulo | 28 |
Páginas | 385-397 |
Volumen | 1 |
Edición | 1 |
ISBN (versión digital) | 978-84-18614-14-9 |
ISBN (versión impresa) | 978-84-18534-51-5 |
Estado | Publicada - 2022 |