Abstract
Actualmente, el desarrollo (diseño y programación) de videojuegos para propósitos de enseñanza y aprendizaje dentro y fuera de las aulas ha cobrado una gran relevancia, como se observa en el trabajo desarrollado en iniciativas como Games for Change (2018) o Education Arcade (2018). Esto se debe a que los videojuegos son herramientas digitales que permiten un alto grado de inmersión, la cual puede favorecer el aprendizaje de nuevas habilidades y conocimientos de manera formal e informal, como consecuencia de la gran cantidad de problemáticas e información que suelen estar presentes al momento de jugarlos.
Original language | Spanish (Mexico) |
---|---|
Title of host publication | La Docencia tiene Tic: Un guiño al nuevo discente |
Editors | Ana Yara Postigo Fuentes, Elena Alcalde Peñalver, Tatjana Portnova |
Place of Publication | España |
Publisher | Tirant |
Chapter | 28 |
Pages | 385-397 |
Volume | 1 |
Edition | 1 |
ISBN (Electronic) | 978-84-18614-14-9 |
ISBN (Print) | 978-84-18534-51-5 |
State | Published - 2022 |