Economía ecológica y solidaria en el currículo del siglo XXI: El caso de la Maestría en Gestión de Proyectos para el Desarrollo Solidario del IPN

Mara Rosas Baños, María Evelinda Santiago Jiménez, Lidia A.Juárez Ruiz

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

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Resumen

Economy still manages nature in a predatory way, it means that we are in global risk and uncertainty due to the ecological crisis that we have provoked. This phenomenon is recognized since the 1960s, but the interaction among society-nature-knowledge has not changed, the sustained consumerism economy market still dominates. The need of an urgent change is more than evident, in our very particular way of knowing and being in the planet. This document recommends an ecological and solidary economy as a cooperative ground to create a curriculum with trans and interdisciplinary theoretical perspective, this approached is based upon the Master in project management for the Solidary Development, CIIDIR, Oaxaca Unit.

Idioma originalEspañol
Páginas (desde-hasta)89-112
Número de páginas24
PublicaciónRevista de la Educacion Superior
Volumen43
N.º170
DOI
EstadoPublicada - 1 abr. 2014

Palabras clave

  • Currículo
  • Economía Ecológica y Solidaria
  • Interdisciplina
  • Palabras clave Educación
  • Transdisciplina

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Economía ecológica y solidaria en el currículo del siglo XXI: El caso de la Maestría en Gestión de Proyectos para el Desarrollo Solidario del IPN'. En conjunto forman una huella única.

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