Abstract
El propósito del artículo es destacar condiciones clave para la aplicación de la metodología “Inglés como medio de instrucción” en asignaturas de posgrado dentro del Instituto Politécnico Nacional. Esta metodología es compatible con el modelo educativo del IPN, centrado en el estudiante, y acorde con la promoción de la internacionalización de sus actividades. Este reporte de una experiencia práctica también describe resultados positivos que pueden motivar a otros profesores a incursionar en esta metodología.
| Translated title of the contribution | English as a Medium of Instruction in graduate programs at a public higher institution |
|---|---|
| Original language | Spanish |
| Pages | 4-15 |
| Number of pages | 11 |
| Volume | 3 |
| No | 12 |
| Specialist publication | Docencia Politécnica |
| State | Published - 22 Dec 2022 |
Keywords
- Teaching innovation
- english teaching
- Graduate programs
