Abstract
En este capítulo, se explora cómo estudiantes universitarios mexicanos (Licenciatura en Matemáticas Aplicadas) pusieron en práctica y desarrollaron sus conocimientos matemáticos, físicos y de ingeniería de manera interdisciplinaria, a través del diseño y programación de videojuegos, y de esa manera adquirir experiencia con respecto a la modelación computacional de sistemas ingenieriles.
Original language | Spanish |
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Title of host publication | Tópicos Selectos de Educación en CITeM |
Editors | Alicia López-Betancourt, Cynthia Lima-González, José Refugio Reyes-Valdés |
Pages | 55 |
Number of pages | 73 |
State | Published - 2018 |