Estudio comparativo de técnicas de analítica del aprendizaje para predecir el rendimiento académico de los estudiantes de educación superior

Elizabeth Acosta-Gonzaga; Aldo Ramirez-Arellano

doi:10.29059/cienciauat.v15i1.1392

Estudio comparativo de técnicas de analítica del aprendizaje para predecir el rendimiento académico de los estudiantes de educación superior

Elizabeth Acosta-Gonzaga, Aldo Ramirez-Arellano

Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (UPIICSA)

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	Undefined/Unknown
Journal	CienciaUAT
DOIs	https://doi.org/10.29059/cienciauat.v15i1.1392
State	Published - 1 Aug 2020

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10.29059/cienciauat.v15i1.1392

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journal = "CienciaUAT",

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TY - JOUR

T1 - Estudio comparativo de técnicas de analítica del aprendizaje para predecir el rendimiento académico de los estudiantes de educación superior

AU - Acosta-Gonzaga, Elizabeth

AU - Ramirez-Arellano, Aldo

PY - 2020/8/1

Y1 - 2020/8/1

UR - https://doi.org/10.29059/cienciauat.v15i1.1392

U2 - 10.29059/cienciauat.v15i1.1392

DO - 10.29059/cienciauat.v15i1.1392

M3 - Artículo

JO - CienciaUAT

JF - CienciaUAT

ER -

Estudio comparativo de técnicas de analítica del aprendizaje para predecir el rendimiento académico de los estudiantes de educación superior

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