TY - JOUR
T1 - El aprendizaje orientado en proyectos para el desarrollo de habilidades blandas en el nivel medio superior del IPN
AU - Zepeda Hurtado , María Elena
AU - Cardoso Espinosa, Edgar Oliver
AU - Cortes Ruiz, Jésica Alhelí
PY - 2019/9
Y1 - 2019/9
N2 - El objetivo de estainvestigación fue desarrollar en estudiantesdenivel medio superior del Instituto Politécnico Nacional(IPN) habilidades blandas mediante la implementación de la metodología del aprendizaje orientado en proyectos.El tipo de estudio que se empleó fue una metodología cuantitativa con un alcance descriptivo. El instrumento que se utilizó para obtener la información fue un cuestionario basado en una escala Likert. La muestra del estudio estuvo constituida por el alumnado inscrito en el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos perteneciente al IPN. La distribución dela muestra con respecto al género fue de 67% de hombres y 33% mujeres. Los principales resultados fueron que los participantes reconocieron un desarrollo muy frecuente de sus habilidades blandas en cuatro rubros:interpersonales,toma de decisiones, pensamiento crítico y autocontrol,y habilidades comunicativas.
AB - El objetivo de estainvestigación fue desarrollar en estudiantesdenivel medio superior del Instituto Politécnico Nacional(IPN) habilidades blandas mediante la implementación de la metodología del aprendizaje orientado en proyectos.El tipo de estudio que se empleó fue una metodología cuantitativa con un alcance descriptivo. El instrumento que se utilizó para obtener la información fue un cuestionario basado en una escala Likert. La muestra del estudio estuvo constituida por el alumnado inscrito en el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos perteneciente al IPN. La distribución dela muestra con respecto al género fue de 67% de hombres y 33% mujeres. Los principales resultados fueron que los participantes reconocieron un desarrollo muy frecuente de sus habilidades blandas en cuatro rubros:interpersonales,toma de decisiones, pensamiento crítico y autocontrol,y habilidades comunicativas.
KW - aprendizaje basado en proyectos,educación media superior,estudiantado,habilidades blandas
U2 - https://doi.org/10.23913/ride.v10i19.530
DO - https://doi.org/10.23913/ride.v10i19.530
M3 - Artículo
SN - 2007-7467
VL - 10
JO - RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
JF - RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
IS - 19
ER -
