Revisión de escenarios virtuales de aprendizaje: PARTE UNO Modelos de uso de tecnologías-

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congresoCapítulorevisión exhaustiva

Resumen

El presente trabajo es la explicación del nodo R perteneciente al modelo de aprendizaje en red RMCB presentado en edutic Mendiola-M (2017). La revisión constante y permanente de los escenarios digitales de aprendizaje actuales es una actividad clave para poder aprovechar todo el potencial que ofrece el aprendizaje en red, los cuales pueden combinarse y utilizar según sean los intereses y objetivos del momento. Si se tiene en cuenta que ninguno de estos escenarios es excluyente y que, por lo mismo, pueden combinarse en el momento adecuado, se necesita al menos conocer los más importantes, como son los entornos virtuales de aprendizaje, los ecosistemas digitales, las modalidades y metodologías de aprendizaje, y los diferentes tipos de cursos que se pueden encontrar en Internet (MOOC, en LMS, en Video). El aprendizaje a lo largo de la vida (Lifelong Learning) es el fondo de la propuesta creada. Palabras clave: Aprendizaje en Red, escenarios digitales de aprendizaje, modalidades de aprendizaje, metodologías de aprendizaje.
Idioma originalEspañol (México)
Título de la publicación alojadaConstrucción social de una cultura digital educativa. SOMECE 2018
EstadoPublicada - 2018

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