La precariedad en los programas de inclusión de tecnología en la educación básica en México en el siglo XXI

Janneth Trejo-Quintana, Rubén Oliver Espinoza

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

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TY - JOUR

T1 - La precariedad en los programas de inclusión de tecnología en la educación básica en México en el siglo XXI

AU - Trejo-Quintana, Janneth

AU - Espinoza, Rubén Oliver

PY - 2022/12/15

Y1 - 2022/12/15

UR - https://doi.org/10.14516/fde.1010

U2 - 10.14516/fde.1010

DO - 10.14516/fde.1010

M3 - Artículo

JO - Foro de Educación

JF - Foro de Educación

ER -