La paradoja como método: Contribuciones sobre la construcción de teorías en la investigación científica en la frontera del conocimiento

Se presenta una discusión metodológica sobre el origen de una investigación científica y las posibilidades de llegar a la frontera del conocimiento planteando una paradoja y enfrentándose a ella mediante estrategias metodológicas de conjeturas, pruebas y refutaciones que permitan formar un nuevo programa de investigación que supere a la paradoja y extienda el campo de conocimiento científico al construir una nueva teoría que permita hacer observable, lo que hoy no lo es.