Huella
Profundice en los temas de investigación de 'Activity theory as a framework for building adaptive e-learning systems: A case to provide empirical evidence'. En conjunto forman una huella única.- Clasificar por
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Activity theory as a framework for building adaptive e-learning systems: A case to provide empirical evidence
Alejandro Peña-Ayala, Humberto Sossa, Ignacio Méndez
Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Citas
(Scopus)