Proposal Intervention Based on the Classroom Project: STEAM Project at the Instituto Politécnico Nacional

María Elena  Zepeda Hurtado; Alma Alicia Benitez Perez

doi:10.4018/978-1-7998-3868-5

Proposal Intervention Based on the Classroom Project: STEAM Project at the Instituto Politécnico Nacional

María Elena Zepeda Hurtado , Alma Alicia Benitez Perez

Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT 11) “Wilfrido Massieu”

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Abstract

El objetivo del capítulo es la elaboración de una propuesta de intervención basada en el Proyecto Integrador STEAM que desde las matemáticas aborde los temas relacionados con la Agenda 2030 propuesta por Naciones Unidas. El elemento central de la propuesta es considerar el contexto e interés del estudiante para la selección de un tema relacionado con las ciencias para explicarlo, argumentarlo y describirlo con el fin de modelarlo desde diferentes disciplinas del área físico-matemática en el Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional

Translated title of the contribution	Propuesta de Intervención Basada en el Proyecto de Aula: Proyecto STEAM en el Instituto Politécnico Nacional
Original language	English
Title of host publication	Proposal Intervention Based on the Classroom Project: STEAM Project at the Instituto Politécnico Nacional
Publisher	IGI Global
Chapter	6
Pages	185-204
Number of pages	9
ISBN (Electronic)	0.4018/978-1-7998-3868-5
DOIs	https://doi.org/10.4018/978-1-7998-3868-5
State	Published - Mar 2021

UN SDGs

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10.4018/978-1-7998-3868-5License: Unspecified

https://www.igi-global.com/chapter/proposal-intervention-based-on-the-classroom-project/273742License: Unspecified

Cite this

@inbook{cad2b3033bc5448b8b352749b269bcf5,

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Proposal Intervention Based on the Classroom Project: STEAM Project at the Instituto Politécnico Nacional. / Zepeda Hurtado , María Elena ; Benitez Perez, Alma Alicia.
Proposal Intervention Based on the Classroom Project: STEAM Project at the Instituto Politécnico Nacional. IGI Global, 2021. p. 185-204.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

TY - CHAP

T1 - Proposal Intervention Based on the Classroom Project: STEAM Project at the Instituto Politécnico Nacional

AU - Zepeda Hurtado , María Elena

AU - Benitez Perez, Alma Alicia

PY - 2021/3

Y1 - 2021/3

N2 - El objetivo del capítulo es la elaboración de una propuesta de intervención basada en el Proyecto Integrador STEAM que desde las matemáticas aborde los temas relacionados con la Agenda 2030 propuesta por Naciones Unidas. El elemento central de la propuesta es considerar el contexto e interés del estudiante para la selección de un tema relacionado con las ciencias para explicarlo, argumentarlo y describirlo con el fin de modelarlo desde diferentes disciplinas del área físico-matemática en el Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional

AB - El objetivo del capítulo es la elaboración de una propuesta de intervención basada en el Proyecto Integrador STEAM que desde las matemáticas aborde los temas relacionados con la Agenda 2030 propuesta por Naciones Unidas. El elemento central de la propuesta es considerar el contexto e interés del estudiante para la selección de un tema relacionado con las ciencias para explicarlo, argumentarlo y describirlo con el fin de modelarlo desde diferentes disciplinas del área físico-matemática en el Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional

U2 - 10.4018/978-1-7998-3868-5

DO - 10.4018/978-1-7998-3868-5

M3 - Capítulo

SP - 185

EP - 204

BT - Proposal Intervention Based on the Classroom Project: STEAM Project at the Instituto Politécnico Nacional

PB - IGI Global

ER -