Abstract
Es en este contexto, donde el conocimiento es el centro del quehacer humano,debemos entender la docencia y su importancia en las etapas históricas dela pedagogía, pues cuando el conocimiento se lleva a las escuelas, para ofrecerlo no yaauna elite sino a ‘alumnos’ con el fin de acercarlos al conocimiento (independientemente de la epistemología de la época o de la corriente filosófica en boga) es donde la pedagogía ha tenido sus momentos históricos.
| Original language | Undefined/Unknown |
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| State | Published - 2017 |