TY - JOUR
T1 - El aprendizaje autónomo y las TIC como fundamento en un modelo de capacitación
AU - Domínguez, Enrique Damián Saucedo
AU - Espinosa, Edgar Oliver Cardoso
AU - Camacho, José de Jesús Peinado
PY - 2023/12/13
Y1 - 2023/12/13
N2 - La capacitación satisface el desarrollo profesional de las personas, también soluciona los problemas de desempeño, eficiencia y eficacia en las organizaciones. Por esta razón, el objetivo de esta investigación fue proponer un modelo de capacitación centrado en el aprendizaje autónomo y fundamentado en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para capacitar a las personas en las organizaciones. La metodología fue cuantitativa, con un enfoque no experimental y un diseño transversal. Su alcance fue exploratorio y descriptivo, y como técnica de investigación se utilizó el estudio de caso. La muestra fue probabilística y estratificada. Con base en los resultados, se propone un modelo con referentes contextuales, factores internos, aprendizaje autónomo, las TIC y las modalidades de los cursos de capacitación. Se identifica que estos elementos interactúan desde una perspectiva integral y objetiva. Se concluye que el modelo busca facilitar la capacitación por medio del aprendizaje autónomo y el uso las TIC.
AB - La capacitación satisface el desarrollo profesional de las personas, también soluciona los problemas de desempeño, eficiencia y eficacia en las organizaciones. Por esta razón, el objetivo de esta investigación fue proponer un modelo de capacitación centrado en el aprendizaje autónomo y fundamentado en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para capacitar a las personas en las organizaciones. La metodología fue cuantitativa, con un enfoque no experimental y un diseño transversal. Su alcance fue exploratorio y descriptivo, y como técnica de investigación se utilizó el estudio de caso. La muestra fue probabilística y estratificada. Con base en los resultados, se propone un modelo con referentes contextuales, factores internos, aprendizaje autónomo, las TIC y las modalidades de los cursos de capacitación. Se identifica que estos elementos interactúan desde una perspectiva integral y objetiva. Se concluye que el modelo busca facilitar la capacitación por medio del aprendizaje autónomo y el uso las TIC.
KW - Modelo
KW - Capacitación
KW - Aprendizaje autónomo
KW - TIC
UR - https://doi.org/10.15174/au.2023.3754
UR - https://www.actauniversitaria.ugto.mx/index.php/acta/article/view/3754
UR - https://www.actauniversitaria.ugto.mx/index.php/acta/article/view/3754/4041
U2 - 10.15174/au.2023.3754
DO - 10.15174/au.2023.3754
M3 - Artículo
VL - 33
SP - 1
EP - 20
JO - Acta Universitaria
JF - Acta Universitaria
IS - e3754
ER -