Educación a distancia: de la prehistoria a las pandemias modernas, una revisión breve y un caso de estudio

Fernando Arellano-Calderón; José Luis Cano-Rosas; Diana L. González-Baldovinos; Maria E. Mendiola-Medellín

doi:10.29057/icbi.v9iEspecial.7483

Educación a distancia: de la prehistoria a las pandemias modernas, una revisión breve y un caso de estudio

Fernando Arellano-Calderón, José Luis Cano-Rosas, Diana L. González-Baldovinos, Maria E. Mendiola-Medellín

Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad Culhuacán

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	Undefined/Unknown
Journal	Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI
DOIs	https://doi.org/10.29057/icbi.v9iEspecial.7483
State	Published - 5 Aug 2021

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10.29057/icbi.v9iEspecial.7483

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TY - JOUR

T1 - Educación a distancia: de la prehistoria a las pandemias modernas, una revisión breve y un caso de estudio

AU - Arellano-Calderón, Fernando

AU - Cano-Rosas, José Luis

AU - González-Baldovinos, Diana L.

AU - Mendiola-Medellín, Maria E.

PY - 2021/8/5

Y1 - 2021/8/5

UR - https://doi.org/10.29057/icbi.v9iEspecial.7483

U2 - 10.29057/icbi.v9iEspecial.7483

DO - 10.29057/icbi.v9iEspecial.7483

M3 - Artículo

JO - Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI

JF - Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI

ER -

Educación a distancia: de la prehistoria a las pandemias modernas, una revisión breve y un caso de estudio

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