Componentes de un espacio de profesionalización docente en matemáticas: investigación e innovación

Liliana Suárez-Téllez, Blanca Rosa Ruiz Hernández, Fabiola Escobar Moreno, Guillermina Ávila García, Alejandro Miguel Rosas Mendoza (Editor)

Producción científica: Contribución a una conferenciaResumen

Resumen

Reportamos la instrumentación de un taller que tiene el propósito vincular a los
profesores de matemáticas con la investigación en Matemática Educativa.
Destacamos su realización conforme a los cinco objetivos de formación docente
que se instrumentaron el en Instituto Politécnico Nacional dos décadas atrás. Así
que, con el propósito específico de vincular la docencia con la investigación,
reportamos cinco componentes de profesionalización docente en matemática a
través de enunciar cuáles son los principales aspectos que debe componer ese
espacio y ejemplificando las interacciones que deben estar presentes en esta
propuesta
Idioma originalEspañol (México)
Páginas22-22
Número de páginas1
EstadoPublicada - sep. 2019
EventoCongreso Internacional de Matemática Educativa en lína - http://congreso.cicata.edu.mx/, Ciudad de México, México
Duración: 17 sep. 201927 sep. 2019
Número de conferencia: 5
http://congreso.cicata.edu.mx/

Conferencia

ConferenciaCongreso Internacional de Matemática Educativa en lína
Título abreviadoCIME
País/TerritorioMéxico
CiudadCiudad de México
Período17/09/1927/09/19
Dirección de internet

Palabras clave

  • Profesionalización docente
  • investigación educativa
  • innovación docente
  • profesor de matemáticas

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