Modelo de innovación educativa: Un marco para la formación y el desarrollo de una cultura de la

Pedro Ortega Cuenca, Liliana Suárez Téllez

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

La innovación educativa en el Instituto Politécnico Nacional es considerada como una estrategia para avanzar en el logro de los fines institucionales. Su trayectoria aún es joven y requiere ampliarse, consolidarse y penetrar en todos los ámbitos de la institución, logrando así desarrollar una nueva cultura. El modelo de innovación educativa del IPN proporciona un marco que permite contribuir a la realización de auténticos proyectos de innovación. En este trabajo se presentan los criterios y fases que caracterizan a la innovación educativa y guían el proceso mismo de la innovación, así como las figuras que en ella participan. También se abordan aquellos elementos que permitirán formar y desarrollar una cultura de la innovación que distinga a la institución por su carácter innovador.
Original languageSpanish (Mexico)
Pages (from-to)145-173
JournalRevista Iberoamericana de Educación a Distancia
Volume10
Issue number1
DOIs
StatePublished - 2007

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