TY - JOUR
T1 - Modelo de innovación educativa
T2 - Un marco para la formación y el desarrollo de una cultura de la
AU - Ortega Cuenca, Pedro
AU - Suárez Téllez, Liliana
PY - 2007
Y1 - 2007
N2 - La innovación educativa en el Instituto Politécnico Nacional es considerada como una estrategia para avanzar en el logro de los fines institucionales. Su trayectoria aún es joven y requiere ampliarse, consolidarse y penetrar en todos los ámbitos de la institución, logrando así desarrollar una nueva cultura. El modelo de innovación educativa del IPN proporciona un marco que permite contribuir a la realización de auténticos proyectos de innovación. En este trabajo se presentan los criterios y fases que caracterizan a la innovación educativa y guían el proceso mismo de la innovación, así como las figuras que en ella participan. También se abordan aquellos elementos que permitirán formar y desarrollar una cultura de la innovación que distinga a la institución por su carácter innovador.
AB - La innovación educativa en el Instituto Politécnico Nacional es considerada como una estrategia para avanzar en el logro de los fines institucionales. Su trayectoria aún es joven y requiere ampliarse, consolidarse y penetrar en todos los ámbitos de la institución, logrando así desarrollar una nueva cultura. El modelo de innovación educativa del IPN proporciona un marco que permite contribuir a la realización de auténticos proyectos de innovación. En este trabajo se presentan los criterios y fases que caracterizan a la innovación educativa y guían el proceso mismo de la innovación, así como las figuras que en ella participan. También se abordan aquellos elementos que permitirán formar y desarrollar una cultura de la innovación que distinga a la institución por su carácter innovador.
U2 - https://doi.org/10.5944/ried.1.10.1023
DO - https://doi.org/10.5944/ried.1.10.1023
M3 - Artículo
SN - 1138-2783
VL - 10
SP - 145
EP - 173
JO - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
JF - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
IS - 1
ER -