Metodología japonesa (Estudio de clases) para el aprendizaje de vectores en la ingeniería

Fabiola Escobar Moreno, Guillermina Ávila García, Liliana Suárez-Téllez

Research output: Contribution to conferenceAbstractpeer-review

Abstract

Esta indagación describe el proceso de planeación de una clase de Física para el tema de vectores concurrentes, utilizando la metodología japonesa: Estudio de clases. A pesar de que existen reuniones de planeación colegiada en los periodos previos al inicio del semestre, en la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas del Instituto Politécnico Nacional, no hay elementos novedosos es por ello por lo que, en aras de hacer propuestas para la institucionalización de una planeación didáctica sistematizada, se decide ejecutar y documentar esta experiencia.
Original languageSpanish (Mexico)
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StateSubmitted - 10 Jun 2021
Event1st STEAM Education Congress - Universidad Francisco de Paula Santander, San José de Cúcuta, Colombia
Duration: 10 Jun 202111 Jun 2021
Conference number: 1
https://ww2.ufps.edu.co/universidad/1_steam_education_congress_2021/index.html

Conference

Conference1st STEAM Education Congress
Abbreviated titleSTEAMEC
Country/TerritoryColombia
CitySan José de Cúcuta
Period10/06/2111/06/21
Internet address

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